| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Борисова, А. А. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-05-31T06:37:11Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-31T06:37:11Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Борисова, А. А. Использование программы AutoPlay Media Studio для создания электронных средств обучения в условиях дистанционной образовательной среды / Борисова А. А. // Дистанционное обучение – образовательная среда XXI века : материалы XII Международной научно-методической конференции, Минск, 26 мая 2022 г. / редкол.: Е. Н. Шнейдеров [и др.]. – Минск : БГУИР, 2022. – C. 152. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/47137 | - |
| dc.description.abstract | В настоящее время приоритетной задачей образования является совмещение традиционного
образования, воспитательной работы, информационно-коммуникационных технологий и технологий
дистанционного обучения. В цифровой образовательной среде формируется слой для создания дистанционного обучения с использованием электронных средств обучения, которые на данный момент
занимают большое место в информационно-предметном обеспечении педагогического процесса. The possibilities of creating electronic learning tools in a distance environment are considered in the context of the program AutoPlay Media Studio. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БГУИР | ru_RU |
| dc.subject | материалы конференций | ru_RU |
| dc.subject | дистанционное обучение | ru_RU |
| dc.subject | дистанционные образовательные технологии | ru_RU |
| dc.subject | AutoPlay Media Studio | ru_RU |
| dc.subject | информационно-коммуникационные технологии | ru_RU |
| dc.title | Использование программы AutoPlay Media Studio для создания электронных средств обучения в условиях дистанционной образовательной среды | ru_RU |
| dc.type | Статья | ru_RU |
| local.description.annotation | significantly to the development of the knowledge society. The introduction of OER has certain limitations, in particular for some countries that don’t use English, have limited resources and support to set up and create OER, their educational practice is based on traditional teaching methods with occasional use of digital contents and ICT. | - |
| Appears in Collections: | Дистанционное обучение - образовательная среда XXI века (2022)
|
