| Title: | Глобальное информационное общество и роль средств массовой информации с точки зрения когнитивных эффектов убеждения |
| Other Titles: | Global information society and the role of the mass media from the point of view of their persuasive techniques |
| Authors: | Панкратова, С. А. |
| Keywords: | материалы конференций;глобализация;информационное общество;эффект ограниченного выбора |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | Издательство СПбГЭТУ «ЛЭТИ» |
| Citation: | Панкратова, С. А. Глобальное информационное общество и роль средств массовой информации с точки зрения когнитивных эффектов убеждения = Global information society and the role of the mass media from the point of view of their persuasive techniques / С. А. Панкратова // Современное образование: содержание, технологии, качество : материалы XXIX международной научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 19 апреля 2023 г. / Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина). – Санкт-Петербург, 2023. – С. 67–70. |
| Abstract: | Рассматривается два когнитивных эффекта в дискурсе профессионалов рекламы в контексте глобального информационного общества на примере сценария фильма о рекламе «Семейка
Джонсов»: эффект ограниченного выбора и эффект эмоционального опережения. На примерах подкрепляется положение о том, что чем выше образно-функциональная нагрузка рекламного подтекста
в кинопроизведении, тем эффективнее психологическое воздействие рекламного послания, для компоновки которого оно применяется. |
| Alternative abstract: | The article reviews two cognitive effects in the modern mass media discourse in the context of the
modern information society on the example of the film about advertisers «The Joneses»: the effect of the limited
choice and the effect of the emotional anticipation. Examples support the thesis that the higher the functional
and image content of the advertising subtext, the higher its psychological impact on the viewer’s mind. |
| URI: | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/53472 |
| Appears in Collections: | Современное образование: содержание, технологии, качество (2023)
|
