Skip navigation
Please use this identifier to cite or link to this item: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/61414
Title: Цифровая доступность образовательного информационного контента с учетом стандарта Web Content Accessibility Guidelines
Other Titles: Digital accessibility of educational information content taking into account the Web Content Accessibility Guidelines
Authors: Пискун, Е. С.
Максимчук, У. А.
Keywords: цифровая трансформация;цифровая доступность;веб-ресурсы;WCAG
Issue Date: 2025
Publisher: БГУИР
Citation: Пискун, Е. С. Цифровая доступность образовательного информационного контента с учетом стандарта Web Content Accessibility Guidelines = Digital accessibility of educational information content taking into account the Web Content Accessibility Guidelines / Е. С. Пискун, У. А. Максимчук // Цифровая трансформация. – 2025. – Т. 31, № 2. – С. 59–68.
Abstract: Показана значимость разработки образовательного веб-контента для пользователей с ограничениями по состоянию здоровья, в частности, с нарушением зрения, слуха, моторики и когнитивных способностей. Рассмотрены законодательные нормы и ключевые принципы стандарта Web Content Accessibility Guidelines, нацеленного на адаптацию цифровых платформ к пользователям с ограниченными возможностями. Обозначены специализированные инструменты для автоматизированной проверки и анализа различных аспектов доступности веб-страниц. Приведена оценка цифровой доступности веб-ресурса университета и даны рекомендации по ее улучшению в части доступности ресурсов для пользователей с нарушениями зрения, слуха, моторики и когнитивных способностей.
Alternative abstract: The importance of developing educational web content for users with disabilities, in particular, visual, hearing, motor and cognitive impairments, is shown. Legislative norms and key principles of Web Content Accessibility Guidelines standards aimed at adapting digital platforms to users with disabilities are considered. Specialized tools for automated testing and analysis of various aspects of web page accessibility are outlined. An assessment of the digital accessibility of the university web resource is given and recommendations for its improvement are given, in terms of accessibility of resources for users with visual, hearing, motor and cognitive impairments.
URI: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/61414
DOI: http://dx.doi.org/10.35596/1729-7648-2025-31-2-59-68
Appears in Collections:Том 31, № 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Piskun_Cifrovaya.pdf747.5 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record Google Scholar

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.