https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/63629| Title: | Архитектура познания: трансформация образовательных систем в эпоху интеллектуальной аналитики и больших данных |
| Other Titles: | Architecture of cognition: transforming educational systems in the era of intelligence and big data |
| Authors: | Веллиева, С. Т. Реджепов, Н. М. Гурбанов, А. |
| Keywords: | материалы конференций;Big Data;информационные системы;образовательные системы |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | БГУИР |
| Citation: | Веллиева, С. Т. Архитектура познания: трансформация образовательных систем в эпоху интеллектуальной аналитики и больших данных = Architecture of cognition: transforming educational systems in the era of intelligence and big data / С. Т. Веллиева, Н. М. Реджепов, А. Гурбанов // Big Data и анализ высокого уровня = Big Data and Advanced Analytics : сборник научных статей XII Международной научно-практической конференции, Республика Беларусь, Минск, 23 апреля 2026 года : в 2 ч. Ч. 2 / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники [и др.] ; редкол.: В. А. Богуш [и др.]. – Минск, 2026. – С. 192–194. |
| Abstract: | На протяжении веков образование строилось вокруг фигуры учителя и печатного станка. Это была эпоха стандартизации, продиктованная индустриальным веком: одна программа для всех, один темп освоения материала и единые критерии успеха. Однако сегодня мы становимся свидетелями заката этой модели. В мире, где каждое действие учащегося в цифровой среде оставляет след, образование превращается из массового производства в высокое искусство персонализации. Большая аналитика (Big Data) и продвинутые методы обработки данных (Advanced Analytics) становятся теми инструментами, которые позволяют увидеть не группу студентов, а каждого отдельного человека с его уникальным ритмом, талантами и трудностями. |
| Alternative abstract: | For centuries, education was built around the teacher and the printing press. This was the era of standardization, dictated by the industrial age: one curriculum for everyone, one pace of learning, and uniform criteria for success. However, today we are witnessing the decline of this model. In a world where every student's action in the digital environment leaves a trace, education is evolving from mass production into the fine art of personalization. Big Data and advanced data processing methods are becoming tools that allow us to see not just a group of students, but each individual with their unique rhythm, talents, and challenges. |
| URI: | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/63629 |
| Appears in Collections: | BIG DATA and Advanced Analytics = BIG DATA и анализ высокого уровня : сборник научных статей : в 2 ч. (2026) |
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Vellieva_Arhitektura.pdf | 1.09 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.