Skip navigation
Please use this identifier to cite or link to this item: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/64787
Title: Особенности адаптации когнитивных процессов студента к внешним дистракторам в условиях интеллектуальной деятельности
Other Titles: Features of adaptation of student's cognitive processes to external distractions in the context of intellectual activity
Authors: Букшта, С. А.
Попов, С. А.
Keywords: материалы конференций;когнитивная адаптация;габитуация;стрессовая нагрузка;внешние дистракторы;психофизиологические особенности;студенты
Issue Date: 2026
Publisher: БГУИР
Citation: Букшта, С. А. Особенности адаптации когнитивных процессов студента к внешним дистракторам в условиях интеллектуальной деятельности = Features of adaptation of student's cognitive processes to external distractions in the context of intellectual activity / С. А. Букшта, С. А. Попов // Электронные системы и технологии : сборник материалов 62-й научной конференции аспирантов, магистрантов и студентов БГУИР, Минск, 13–17 апреля 2026 г. / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: П. В. Камлач [и др.]. – Минск, 2026. – С. 486–488.
Abstract: В работе исследуется влияние цифровой интерференции на когнитивную устойчивость студентов в условиях прерываемой деятельности. Определены модели адаптации к стрессовой нагрузке, среди которых преобладает эффект «когнитивного разогрева» – рост продуктивности после устранения дистракторов. Результаты показывают, что контролируемый когнитивный стресс может выступать инструментом временной интенсификации внимания, если интенсивность помех не превышает ресурсный порог индивида.
Alternative abstract: The paper examines the effect of digital interference on the cognitive stability of students in conditions of interrupted activity. The models of adaptation to stress have been identified, among which the effect of «cognitive warming up» prevails – an increase in productivity after the elimination of distractors. The results show that controlled cognitive stress can act as a tool for temporary intensification of attention if the intensity of interference does not exceed the individual's resource threshold.
URI: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/64787
Appears in Collections:Электронные системы и технологии : материалы 62-й конференции аспирантов, магистрантов и студентов (2026)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Bukshta_Osobennosti.pdf576.06 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record Google Scholar

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.