| Title: | Микросертификаты как инструмент повышения социальной устойчивости и экономической безопасности |
| Other Titles: | Micro-credentials as a tool for enhancing social sustainability and economic security |
| Authors: | Позняк, Т. А. |
| Keywords: | публикации ученых;микроквалификации;высшее образование;человеческий капитал;социальная устойчивость;экономическая безопасность;ROI;непрерывное образование;реестр микроквалификаций |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Российский государственный университет правосудия имени В. М. Лебедева |
| Citation: | Позняк, Т. А. Микросертификаты как инструмент повышения социальной устойчивости и экономической безопасности = Micro-credentials as a tool for enhancing social sustainability and economic security / Т. А. Позняк // Экономическая безопасность в условиях социально-экономических трансформаций XXI века : материалы III Международной научно-практической конференции, Казань, 16 апреля 2026 г. / Российский государственный университет правосудия имени В. М. Лебедева. – Казань, 2026. – С. 146–151. |
| Abstract: | В статье рассматриваются микросертификаты (микроквалификации) как инструмент развития человеческого капитала в условиях трансформации высшего образования. Показано, что данный формат обучения способствует повышению социальной устойчивости за счёт расширения доступа к обучению, усиления инклюзивности и адаптации к изменениям на рынке труда. Обоснована роль микроквалификаций в укреплении экономической безопасности
учреждений высшего образования (УВО) посредством диверсификации источников финансирования, расширения взаимодействия с работодателями и пр. На основе аналитических материалов Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) и ЮНЕСКО, а также с учётом приоритетов государственной программы «Интеллектуальная Беларусь» на 2026–2030 годы, подчёркивается необходимость разработки стандартизированных подходов к оценке эффективности
микроквалификаций, включая расчёт ROI, и создания реестра микроквалификаций как механизма верификации компетенций и мониторинга результативности. |
| Alternative abstract: | The article examines micro-credentials as a tool for human capital development in the context of higher education transformation. It is shown that this format contributes to enhancing social sustainability by expanding access to education, increasing
inclusiveness, and adapting to labour market changes. The role of micro-credentials in strengthening the economic security of higher education institutions is substantiated through diversifying funding sources, expanding cooperation with employers, and reducing
institutional risks. Based on analytical materials from the OECD and UNESCO, as well as taking into account the priorities of the state programme «Intellectual Belarus» for 2026–2030, the need is emphasised to develop standardised approaches for assessing the effectiveness of micro-credentials, including calculating return on investment (ROI), and to create a register of micro-credentials as a mechanism for competence verification and performance monitoring. |
| URI: | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/66021 |
| Appears in Collections: | Публикации в зарубежных изданиях
|
