Программы дополнительного образования взрослых в ИТ-сфере Беларуси как траектория непрерывного образования в условиях цифровой трансформации

Abstract

В статье рассматриваются программы дополнительного образования взрослых в ИТ-сфере Беларуси как инструмент непрерывного образования в условиях цифровой трансформации. Показано, что дополнительное профессиональное образование обеспечивает оперативность обновления компетенций, которой не хватает традиционной системе. Описаны три образовательные траектории: вертикальная (переподготовка с нуля), горизонтальная (расширение профиля) и точечная актуализация (краткосрочные курсы). На примере Института информационных технологий БГУИР представлены четыре ключевые специализации, соответствующие кадровым потребностям цифровой экономики. Сделан вывод, что переподготовка взрослых в ИТ-сфере выступает стратегическим ресурсом, связывающим запросы государства и работодателей с жизненными планами человека.