Skip navigation
Please use this identifier to cite or link to this item: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/62432
Title: Антология инклюзивных практик в образовательном пространстве
Other Titles: Anthology of inclusive practices in the educational space
Authors: Кухтова, Н. В.
Keywords: материалы конференций;инклюзивное образование;принцип инклюзии;инклюзивные практики;образовательные практики;образовательное пространство;лица с особенностями психофизического развития
Issue Date: 2025
Publisher: БГУИР
Citation: Кухтова, Н. В. Антлогия инклюзивных практик в образовательном пространстве = Anthology of inclusive practices in the educational space / Н. В. Кухтова // Непрерывное профессиональное образование лиц с особыми потребностями : сборник статей VI Международной научно-практической конференции, Минск, 12 декабря 2025 года / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: А. И. Ящук [и др.]. – Минск, 2025. – С. 152–156.
Abstract: В статье обозначена необходимость включенности антологии инклюзивных практик в поликультурное пространство, позволяя интегрировать и придавать эклектике технологии, разработанные российскими и белорусскими учеными. Рассмотрена и обоснована актуальность внедрения принципа инклюзии во все сферы жизнедеятельности. Предложены некоторые методики и подходы, позволяющие реализовать принципы инклюзии.
Alternative abstract: The article identifies the need to include an anthology of inclusive practices in the multicultural space, allowing to integrate and give eclecticism technologies developed by Russian and Belarusian scientists. The relevance of the introduction of the principle of inclusion in all spheres of life was considered and justified. Some methods and approaches have been proposed to implement the principles of inclusion.
URI: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/62432
Appears in Collections:Непрерывное профессиональное образование лиц с особыми потребностями (2025)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Kuhtova_Antologiya.pdf814.65 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record Google Scholar

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.