Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 60 of 103
| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2025 | Особенности цифровизации инклюзивного образования | Бумаженко, Н. И. |
| 2025 | Генеративный ИИ как инструмент персонализации в профессиональном обучении программированию | Желакович, И. М.; Кашникова, И. В. |
| 2025 | Разработка локальных нормативно-правовых актов учреждения высшего образования Республики Беларусь, регламентирующих использование дистанционных образовательных технологий для обучения лиц с особыми потребностями | Заровская, Е. Д.; Мазаник, Е. Н.; Тавгень, Т. А. |
| 2025 | Применение правил ясного языка при обучении работников основам информационной безопасности и защиты информации | Захарова, Е. С. |
| 2025 | Обеспечение доступности инклюзивного дополнительного образования на основе системы скидок: опыт и статистика «Академии информатики для школьников при БГУИР» | Ящук, А. И.; Гарбуз, В. Б. |
| 2025 | Использование информационно-коммуникационных технологий в коррекционно-педагогическом процессе учреждения дошкольного образования | Мерзлякова, B. C. |
| 2025 | Формирование пространственно-временных представлений у первоклассников с задержкой психического развития | Высоцкая, Е. Д. |
| 2025 | Эффективные средства визуализации учебной информации в образовательном процессе с учащимися с особыми образовательными потребностями | Мерзляков, В. В.; Клепча, С. Ю. |
| 2025 | Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании лиц с особенностями психофизического развития | Мельникова, Е.И. |
| 2025 | Функциональная модель системы адаптивного обучения в рамках инклюзивного образования | Матвеев, А. В. |
| 2025 | Направления работы по формированию коммуникативных умений у воспитанников с синдромом Дауна с учетом принципа инклюзии в образовании | Мамонько, О. В.; Саманчук, Е. А. |
| 2025 | Использование комплекса инфографики на учебном предмете «Человек и мир» как средство формирования представлений об окружающем мире у учащихся с трудностями в обучении | Макарченкова А. С. |
| 2025 | Интегративные методики и технологии математического образования, обучающихся с нарушением слуха в колледже и в университете | Майсеня, Л. И.; Мацкевич, И. Ю.; Амброжи, Н. М. |
| 2025 | Использование информационных компьютерныхтехнологий в работе с детьми, имеющими речевые нарушени | Бритик, Н. А. |
| 2025 | Формирование заданий по физике в системе электронного обучения | Махнач, В. В. |
| 2025 | Реализация принципа инклюзии в работе педагога-психолога посредством использования современных методик совершенствования мелкой моторики рук | Воробьева, К. А. |
| 2025 | В защита персональных данных лиц с инвалидностью в образовательном процессе: правовой и этический аспекты | Босько, О. В. |
| 2025 | Формирование и оценка функциональной грамотности у детей с особенностями психофизического развития (ОПФР): инклюзивное проектирование компете | Вонгуева-Портиненко, Ю. В.; Жгун, Г. О. |
| 2025 | От адаптации контента к адаптации среды: как ИИ создаёт «бесшовную» образовательную экосистему для всех | Лучинович, В. В. |
| 2025 | Аспекты разработки программного средства для адаптивного обучения основам информационной безопасности лиц с особыми потребностями | Власова, Г. А.; Варанкин, П. В. |
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 60 of 103
